3.1 ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI IN INGRESSO
3.1 ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI IN INGRESSO Come curare i momenti di transizione Filomena Nocera A. Qual è il contesto? L’Istituto comprensivo “Città dei ragazzi” è collocato in un’area urbana in…
3.1 ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI IN INGRESSO Come curare i momenti di transizione Filomena Nocera A. Qual è il contesto? L’Istituto comprensivo “Città dei ragazzi” è collocato in un’area urbana in…
Terza parte 3. NEL CONTESTO: PROBLEMI E SOLUZIONI A cura di Filomena Nocera I casi 3.1 Conflitto scuola famiglia 3.2 Diritto allo studio delle alunne e degli alunni adottati 3.3…
Pubblicate in Gazzetta Ufficiale le nuove Indicazioni Nazionali
Profili di responsabilità e dinamiche dell’agire amministrativo
L’introduzione delle figure del docente tutor e del docente orientatore, prevista nell’ambito delle azioni di riforma connesse al PNRR e disciplinata in particolare dal D.M. 22 dicembre 2022, n. 328,…
Aperte dall'8 al 22 gennaio le funzioni di Istanze on line per l'aggiornamento delle GAE per il biennio 2026/27-2027/28
Guida tecnica ragionata per Dirigenti scolastici e DSGA
Nota MIM 206159 del 26/11/2025 - Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 - Avviso pubblico prot. n. 88927 del 03/06/2025 “Realizzazione di laboratori innovativi e avanzati per…